为丰富《形势与政策》课的实践教学内容，提升课程的实效性和同学们的获得感，充分利用我校校外实践基地建川博物馆的社会教育功能和文化优势，加强对大学生的形势与政策教育，5月16日，马克思主义学院（筹）组织师生共77人前往四川省建川博物馆进行形势与政策课实践教学。

在博物馆，同学们怀着激动而崇敬的心情，来到庄严肃穆的中国壮士群雕广场，面向革命先烈的雕像默哀，随后，大家认真参观了长征纪念馆、中流砥柱馆、抗日战争正面战场等馆，大家认真聆听老师的讲解，缅怀过去，铭记历史。今年是5.12汶川大地震十周年的日子，同学们怀着特殊的心情参观了5.12纪念馆，大家仔细看、认真听，相互交流讨论，并形成了实践报告。大家纷纷表示，通过这样的教学方式，不仅让大家在真实的历史面前有了更深刻的认识，也启迪了大家对历史以及历史问题的深深思考，培养了大学生正确的历史观。

形势与政策课以实践教学基地为平台的“三位一体”的教学模式，让《形势与政策》课向学生“愿意上、喜欢听、终身受益”的课程迈出了实质性的一步，既增强了课程的实效性、针对性，又提升了教学效果，学生的获得感明显提升。《形势与政策》课程改革有效推动了我校思政课的教学改革。

（撰稿：毛莉姝；审稿：吴亚梅）