2025年6月以来，马克思主义学院紧密围绕本科教育教学审核评估核心任务，通过分层推进会议部署、强化责任落实机制、细化材料整改规范，全院进入迎预评冲刺状态。学院领导班子带头压实责任，全员联动落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，确保高质量完成评估准备工作。

1.关键人员模拟访谈演练

领导班子层面：聚焦学院立德树人机制设计，重点演练如何阐释思政课贯穿人才培养全过程的实践路径（如“大思政课”改革、红色资源融入教学等）

教师层面：以教研室为单位组织模拟访谈，突出课程创新性（如“一课一策”教学设计）及评估指标理解深度。

2.应知应会强化与材料支撑

通过学校编制的《审核评估教师手册》，重点关注访谈流程、课程思政要素、学院特色案例等内容，教师熟练掌握办学理念与改革举措。同步优化支撑材料，学院教学副院长牵头三轮交叉审核，确保访谈表述与自评报告数据链、逻辑链一致。

3.突出学科特色，创新访谈内容设计

融入马克思主义理论优势，在访谈中重点展示思政课在全校立德树人体系中的核心作用，例如“数字赋能思政课”实践（如AI技术融入新思想教学、处理“大流量与正能量关系”的创新做法）。强调红色工业资源转化成效，如将三线红色文化纳入访谈案例，体现理论教学与实践育人的协同。

4.构建“评估-整改-提升”动态机制

模拟访谈中发现的问题直接反馈至教学大纲修订（如试卷分析结果用于优化命题科学性），形成即时纠偏闭环。

5.下一步深化方向

下一阶段校级层面将全流程模拟评估周，邀请校内外专家开展仿真访谈，覆盖师生群体，检验应答策略的实效性。

学院后期也会将访谈培训中成熟的“磨课制度”“材料规范”固化为日常管理标准，推动评估成果向常态化教学转化。

学院通过责任体系精细化、演练分层化、内容特色化，将访谈环节打造为展示思政育人成效的核心窗口。其经验在于，以学科优势提升应答深度，以动态机制保障持续改进，为高质量通过正式评估奠定基础。

报送单位：马克思主义学院

联系人：杜为宇